2014年,中国林业教育学会主要完成了以下8项工作。
一、适应林业教育改革发展的新要求，成立2个二级分会，学会组织建设实现新突破
学会充分把握国家取消对全国性社会团体分支机构的行政审批这一发展机遇,通过充分论证和严格履行程序,正式成立了“教育信息化研究会”“毕业生就业促进分会”,在学会组织建设方面实现了新突破。“教育信息化研究会”“毕业生就业促进分会”分别于2014年12月2日和12月11日召开成立大会,选举产生了第一届理事会,并通过了工作规程和条例。其中,“教育信息化研究会”挂靠在北京林业大学,“毕业生就业促进分会”挂靠在国家林业局人才开发交流中心。
二、承办“提升生态林业民生林业学科支撑能力高级研讨班”
受国家林业局人事司委托,学会于2014年11月30日至12月1日,在北京承办了“提升生态林业民生林业学科支撑能力高级研讨班”,共有全国26个涉林教育科研单位的60余名专家参加培训。参训人员听取了来自国家林业局人事司、国家林业局计资司、国务院学位办、国家林业局学科建设专家咨询组的专家所作的“林业教育改革”“《推进生态文明建设规划纲要》解读”“教育部关于学科建设的新举措”“林业学科建设的实践与思考”等主题报告,并围绕“如何开展林业重点建设学科评审工作”“如何规划林业学科顶层设计”等问题开展了热烈的研讨。此次研讨对增强林业教育科研单位服务行业的主动性以及进一步提高林业学科建设的质量具有重要的引导作用。
三、组织召开“全国高等农林院校人才培养工作研讨会”
学会于2014年暑期在贵阳市组织召开了“全国高等农林院校人才培养工作研讨会”,教育部高教司、国家林业局人事司的领导出席会议并讲话,高教分会团体会员单位的近80名代表（包括北京林业大学、东北林业大学等7所高等林业院校的校领导,辽宁林业职业技术学院等3所职业技术学院的领导,以及部分农业大学的林学院院长）参加会议。会议邀请浙江大学陆国栋教授作了主题报告,东北林业大学等7所院校的领导进行了大会交流发言。与会代表围绕“如何实施卓越农林人才培养计划”等4个议题展开了分组讨论,并形成很多共识。此外,学会的高教分会对“第三届高等林（农）业教育研究优秀论文、优秀研究成果评选”活动进行了总结,并对获奖者进行了表彰。
四、搭建交流平台，推动林业职业教育的改革与发展
学会的职教分会先后组织召开了“全国林业职业院校协作会2014年度年会”“全国林业职业院校学生工作研讨会”“全国林业职业院校实训基地建设与管理工作研讨会”等,以贯彻落实国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》精神,推动林业职业教育深化改革。
五、启动多项国家林业局立项课题，促进林业教育改革
学会申报的“林业职工队伍专业化素质情况研究”课题获得国家林业局科技司立项的林业软课题资金支持,课题组重点围绕林业基层单位,先后赴江西、黑龙江等省开展了林业队伍专业化素质调研。学会申报的“《中国林业普通高等教育发展报告（1997—2015）》编纂研究”项目获得国家林业局人事司的批准,前期准备工作正在推进中。
六、编辑出版大学生“百村千户看林改”调研报告汇编
为了深入总结100名林科大学生“百村千户看林改”调研活动的成果,在国家林业局农村林业改革发展司的支持下,学会完成了大学生“百村千户看林改”调研报告汇编的编辑出版工作,并在全国林科十佳毕业生评选启动仪式上对10篇“百村千户看林改”优秀调研报告及其作者进行了表彰奖励。
七、圆满完成2015届全国林科十佳毕业生评选工作
学会在切实巩固前4届全国林科十佳毕业生评选工作成效的基础上,历时半年,完成了2015届全国林科十佳毕业生评选工作,进一步提升了评选活动的社会影响力。评选活动在江西环境工程职业学院启动,在南京林业大学举行颁奖仪式,进一步拓宽了活动的辐射面,产生了很好的示范效应,受到社会各界和涉林高校的一致好评。
八、启动第3届全国林（农）类优秀教材评选暨教材建设管理先进工作者评奖工作
学会启动了第3届全国林（农）类优秀教材评选暨教材建设管理先进工作者评奖工作,在国家林业局院校林科教育教材建设办公室的指导下,与中国林业出版社一起组织专家研讨,确定了评奖活动的方案,并积极发动涉林高校参加评奖活动。截止到2014年年底,已有20多所林农院校的近200本教材申报参加评奖。
2014年,中国林业教育学会主要完成了以下8项工作。
一、适应林业教育改革发展的新要求，成立2个二级分会，学会组织建设实现新突破
学会充分把握国家取消对全国性社会团体分支机构的行政审批这一发展机遇,通过充分论证和严格履行程序,正式成立了“教育信息化研究会”“毕业生就业促进分会”,在学会组织建设方面实现了新突破。“教育信息化研究会”“毕业生就业促进分会”分别于2014年12月2日和12月11日召开成立大会,选举产生了第一届理事会,并通过了工作规程和条例。其中,“教育信息化研究会”挂靠在北京林业大学,“毕业生就业促进分会”挂靠在国家林业局人才开发交流中心。
二、承办“提升生态林业民生林业学科支撑能力高级研讨班”
受国家林业局人事司委托,学会于2014年11月30日至12月1日,在北京承办了“提升生态林业民生林业学科支撑能力高级研讨班”,共有全国26个涉林教育科研单位的60余名专家参加培训。参训人员听取了来自国家林业局人事司、国家林业局计资司、国务院学位办、国家林业局学科建设专家咨询组的专家所作的“林业教育改革”“《推进生态文明建设规划纲要》解读”“教育部关于学科建设的新举措”“林业学科建设的实践与思考”等主题报告,并围绕“如何开展林业重点建设学科评审工作”“如何规划林业学科顶层设计”等问题开展了热烈的研讨。此次研讨对增强林业教育科研单位服务行业的主动性以及进一步提高林业学科建设的质量具有重要的引导作用。
三、组织召开“全国高等农林院校人才培养工作研讨会”
学会于2014年暑期在贵阳市组织召开了“全国高等农林院校人才培养工作研讨会”,教育部高教司、国家林业局人事司的领导出席会议并讲话,高教分会团体会员单位的近80名代表（包括北京林业大学、东北林业大学等7所高等林业院校的校领导,辽宁林业职业技术学院等3所职业技术学院的领导,以及部分农业大学的林学院院长）参加会议。会议邀请浙江大学陆国栋教授作了主题报告,东北林业大学等7所院校的领导进行了大会交流发言。与会代表围绕“如何实施卓越农林人才培养计划”等4个议题展开了分组讨论,并形成很多共识。此外,学会的高教分会对“第三届高等林（农）业教育研究优秀论文、优秀研究成果评选”活动进行了总结,并对获奖者进行了表彰。
四、搭建交流平台，推动林业职业教育的改革与发展
学会的职教分会先后组织召开了“全国林业职业院校协作会2014年度年会”“全国林业职业院校学生工作研讨会”“全国林业职业院校实训基地建设与管理工作研讨会”等,以贯彻落实国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》精神,推动林业职业教育深化改革。
五、启动多项国家林业局立项课题，促进林业教育改革
学会申报的“林业职工队伍专业化素质情况研究”课题获得国家林业局科技司立项的林业软课题资金支持,课题组重点围绕林业基层单位,先后赴江西、黑龙江等省开展了林业队伍专业化素质调研。学会申报的“《中国林业普通高等教育发展报告（1997—2015）》编纂研究”项目获得国家林业局人事司的批准,前期准备工作正在推进中。
六、编辑出版大学生“百村千户看林改”调研报告汇编
为了深入总结100名林科大学生“百村千户看林改”调研活动的成果,在国家林业局农村林业改革发展司的支持下,学会完成了大学生“百村千户看林改”调研报告汇编的编辑出版工作,并在全国林科十佳毕业生评选启动仪式上对10篇“百村千户看林改”优秀调研报告及其作者进行了表彰奖励。
七、圆满完成2015届全国林科十佳毕业生评选工作
学会在切实巩固前4届全国林科十佳毕业生评选工作成效的基础上,历时半年,完成了2015届全国林科十佳毕业生评选工作,进一步提升了评选活动的社会影响力。评选活动在江西环境工程职业学院启动,在南京林业大学举行颁奖仪式,进一步拓宽了活动的辐射面,产生了很好的示范效应,受到社会各界和涉林高校的一致好评。
八、启动第3届全国林（农）类优秀教材评选暨教材建设管理先进工作者评奖工作
文章来源：中国林业 网址: http://zgly.400nongye.com/lunwen/itemid-55994.shtml
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